让孩子更聪明秘诀六：动手做过才会留下痕迹
2012-09-12 09:36:35 来源：24小时营养网 人气：
让孩子更聪明秘诀六：动手做过才会留下痕迹
周育如强调，孩子一出生，脑中已具备这一生要用的几乎所有神经元，决定他智力高低的是这些神经元之间连结的密度与强韧度。
这样的连结在婴幼儿时期最为快速，然后到了九∼十岁之间脑部开始做的是修剪的工作，把用不到的和连结不强韧的部分修剪掉，只留下最常用、连结得最强韧的部分。
决定孩子脑部神经元之间如何连结、连结的密度和强度，则是与环境互动的经验。
尤其是那些他主动探索、主动处理过的讯息，在脑中会建立最长最强韧的连结，而被动被灌输的经验所建立的连结，往往是脆弱而短暂，将来很容易就被抛弃掉，这就是发展上的「用进废退」原则。
所以我们拚了命塞给孩子的，最后都难逃被修剪掉的命运，反而是孩子在自发性玩耍、探索、主动阅读中得来的经验会被保留下来。
给 时间，让孩子动手做，也是锻鍊大脑重要的过程。脑神经训练师王秀园分析，大脑是为生存而存在的器官，外在环境不断给磨练，大脑才有机会学习诸多生存技能。 「一定要亲自走过，才会在大脑留下痕迹」，孩子早该自己学坐捷运了，家长还每天接送；永远匆忙的早晨，总是忙到没耐心等孩子绑鞋带，其实都已经剥夺了孩子 建构大脑的珍贵历程。
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